مدونة مراكز مصادر التعلم

ما أحوجنا إلى المكتبة وإلى القراءة وما أحوجنا إلى مصالحة مع الكتاب. أزمة القراءة في مجتمعاتنا هي أزمة بكل المقاييس. وهي أزمة بكل المعايير الممكنة. لا يرى بيننا قارئ في مكان إنتظار إلا نادرا، ولا يرى بيننا شغوف بمطالعة الكتب وما استجد منها إلا قليلا. الكتاب كما قال صاحب البيان والتبيين أنيس الوحدة وهو خير جليس وخير مؤنس لمن لا يجد مؤنسا. والكتاب أبلغ البلغاء وأقدر الناطقين على تبيان المقاصد والأغراض. وبرغم كل هذا خلت المكتبات عندنا من القراء إلا قليلا. فما عاد الناس يطربون لما قال الكتاب في كتبهم أدبية كانت أم علمية أم اقتصادية. لقد انشغل الناس عن الكتب انشغالهم عن دورها ونواديها. فما جاد الزمان الحالي بمثل ما جادت به أزمنة ابن شداد وابن خلدون والشنفرى وبما نثرت به من در أزمنة الجاحظ والمنفلوطي وابن رشد والخوارزمي وابن الفارض وأحمد شوقي. لقد ضن زماننا بأمثال الفارابي والرازي وابن المقفع وغيرهم. وما أصبحنا نسمع في نوادينا عن مؤلف بارع براعة هؤلاء كل في اختصاصه. بل إن كثيرا من أسماء هؤلاء لا يكاد يعرفها أبناء العربية ولا يستسيغونها! لا تمر بمقهى إلا وجدتها غاصة مليئة بالمرتادين، ولا تمر ب...

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أخواني الكرام أخصائي مراكز مصادر التعلم قضية تفعيل وتطوير مركز مصادر التعلم من الموضوعات الهامة التي تحتاج منا إلى طرح النقاش والأفكار للوصول إلى آراء لتفعيل هذه المراكز . وهذه بعض الأفكار التي تخص أخصائي المركز والتي تساعده في تفعيل مركزه بالمدرسة : 1- من الصفات التي يجب أن يمتاز بها الأخصائي لنجاح مركزه هو ان يكون ملماً جيداً بكل ماله علاقة بمراكز مصادر التعلم في جميع جوانبه التعليمية والتربوية والفنية والتقنية. 2 - الإلمام الجيد بالحاسب الآلي بكافة جوانبه { برامج الاوفيس والفلاش والإنترنت والبريد الالكتروني وكيفية البحث من خلال الإنترنت عن طريق محركات البحث وصيانة الحاسب. 3 -الإلمام الشامل بالتصنيف والفهرسة وببرنامج آفاق المعرفة. وملماً بمختلف أساليب التدريس،وان يعمل لها دورات تدريبية للمعلمين .. 4 - يجب أن يمتاز الأخصائي بالصرامة إلى حد ما ، مع المعلمين في حالة تكرار المعلم واستهتاره بحجز قاعة المركز وعدم حضوره للمركز ، ومع الطلاب خوفاً على الأجهزة ومقتنيات المركز ، ومن اجل تنشئتهم وتعويدهم على الالتزام بالهدوء وبآداب المركز. 5 - ومن أهم الصفات التي ...